viernes, 24 de febrero de 2012

Práctica 1: Video Youtube y presentación Slideshare

El uso de la tecnología es de suma importancia en la enseñanza-aprendizaje y está produciendo cambios en los valores docentes, como podemos ver en el siguiente vídeo:


En este vídeo podemos observar cómo el uso de las pizarras digitales en la educación de los niños tiene ventajas infinitas. Es un recurso muy útil, que facilita el aprendizaje de los alumnos y ayuda a que las clases sean más participativas, creando un acercamiento de los niños a las nuevas tecnologías.

He elegido este vídeo porque considero que ésta es la educación del futuro, a través de las nuevas tecnologías. Aunque todavía hay pocos colegios que disponen de estos recursos, cada vez serán más. Como futuros docentes debemos adaptarnos a la evolución de las nuevas técnicas en la enseñanza, que irán totalmente ligadas a la informática.

A continuación publico una presentación Slideshare, en la cual explica las diferentes aportaciones de las TICs en educación infantil: 

Esta presentación nos cuenta que con las TICs se aumenta la motivación de los alumnos, se favorece la manipulación, la experimentación, la socialización y el trabajo en grupo, estimula la curiosidad y la investigación, entre otros muchos aspectos que son beneficiosas las TICs. También el uso de los ordenadores en el aula de infantil sera de gran utilidad para la adquisición de nuevos aprendizajes.

Con esta presentación de Slideshare he aprendido otro recurso y muy útil para desarrollar una clase más dinámica utilizando las TICs.

jueves, 23 de febrero de 2012

Entrada Portafolio

En esta publicación, voy a comentaros la clase teórica del lunes 20 de febrero, que por motivos de trabajo es la única que pude asistir.

Mª del Mar comenzó la clase explicando los tipos de funciones de los medios en la enseñanza, las cuales me han servido de gran ayuda ya que es importante elegir para qué lo vas a utilizar  y que pretendes conseguir con ese medio.

A continuación, expuso los distintos tipos de medios en la enseñanza: Manipulativos, Impresos, Audiovisuales, Auditivos y Digitales, que cada uno de éstos se emplean para diferentes utilizaciones.
Concluyendo esta primera parte del tema 1, nos comentó como afectan los medios de comunicación en la enseñanza. 

Seguidamente comenzó a explicar la segunda parte, de cómo el profesor a través de la comunicación  y de materiales curriculares enseña a sus alumnos y ellos aprenden. Antes de enseñar, el profesor debe de elegir unos criterios para la selección de medios en la enseñanza, haciéndose unas preguntas: Qué enseñar, Cómo enseñar y Cómo evaluar; siempre teniendo en cuenta las potencialidades del sujeto, el tipo de tarea y la naturaleza de la materia.

Mª de Mar finalizó la clase proponiendo una actividad para que participaramos todos los alumnos. Dividió la clase por grupos de forma que todos los que estuvieran en la misma fila vertical pertenecían a un mismo grupo. Un representante de cada grupo salio fuera de la clase con la profesora, donde ésta le indico que papel tenían que hacer frente a sus compañeros de grupo (estilo democrático, indiferente o autoritario) y la tarea que tenía que hacer ese grupo, ese representante debía de explicarla al resto (un mapa conceptual del tema 1). Fue una actividad muy enriquecedora ya que pudimos observar como dependiendo del estilo, se realizó la actividad de manera diferente.

lunes, 13 de febrero de 2012

Bienvenidos!!

Este es mi nuevo blog de la asignatura de Medios Materiales y TIC
Espero que os guste